Patirtinis mokymas kviečia aktyviai veikti

20201012_140408.jpg 20201012_140414.jpg 20201012_140630.jpg

20201012_142818.jpg 20201012_144640.jpg 20201012_144646.jpg

20201012_145758.jpg

            Daugelis mokslininkų teigia, kad žmogaus atmintis fiksuoja patirtis, kurios sukelia tam tikras emocijas. Žinias geriau įsimename ne iš skaityto vadovėlio, bet per patirtį ir jos refleksiją. Patyriminis mokymasis leidžia mokiniui aktyviai įsitraukti į kūrybišką ir aktyvią veiklą bei atrasti atsakymus per savo konkrečią patirtį, todėl mokymasis jam tampa prasmingas ir įdomus (R. Braslauskienė, A. Norvilienė, G. Šmitienė, R. Vismantienė, 2018) .

             Spalio 12 dieną „Saulėtekio“ progimnazijos 5c klasės mokiniai išvyko į Panevėžio siaurojo geležinkelio stotį. Pasisveikinę ir susipažinę su programos edukatore, leidomės į Aukštaitijos siaurojo geležinkelio istorijos paslaptis: skirtingų transporto priemonių, riedančių bėgiais, ekspoziciją, analizavome jų tarpusavio skirtumus ir panašumus, sužinojome, kokia yra riedmenų paskirtis, kaip jos pakeitė žmonių gyvenimą. Mokiniai susipažino su Panevėžio geležinkelio stotimi, jos aplinka, stoties viršininko nameliu ir kita infrastruktūra. Visi sužinojo, kokie darbuotojai dirba geležinkelyje. Diskusijos būdu buvo bandoma išsiaiškinti, kaip atskirti skirtingų profesijų atstovus. Traukinuku riedėjome į didžiausią pasaulyje siaurukų Depą (garažą). Depe vyko Garvežinės pristatymas, šilumvežio ir garvežio techninių charakteristikų skirtumai, panaudojant garvežio maketą. Kalvėje mokiniai žiūrėjo filmukus, kaip kiekvienas žmogus turėtų elgtis geležinkelio stotyje ar būdamas netoli bėgių. Čia mokiniai išmoko saugumo ir atsakomybės pamoką, atsakę į edukatorės klausimus.  O smagiausia veikla vyko vairuojant paprasčiausią bėginę transporto priemonę – dreziną. Išsiaiškinę jos paskirtį, mokiniai patys išbandė galimybes ant bėgių. Tačiau paprasčiausia nereiškia lengviausia. Šią transporto priemonę išjudinti iš vietos reikia nemažai jėgos. Kiekvienas galėjo pasijausti tikru bėgiais važiuojančio transporto vairuotoju. Vairuodami rankinę dreziną mokiniai išbandė greitėjimo ir stabdymo galimybes. Visos šios žinios mokiniams pravers aukštesnėse klasėse mokantis fizikos mokomojo dalyko.

               

                                                                        Mokytoja Agnė