Pažinimo džiaugsmas

Gegužės paskutinė savaitė pradinėse klasėse buvo skirta STEAM gebėjimams ugdyti. STEAM ugdymas – tai integralus vaikų gebėjimų ugdymas, nukreipiantis į kompleksišką tikrovės reiškinių pažinimą, pritaikymą ir problemų sprendimą.

1a ir 1b klasės tyrinėjo, kokių sąlygų reikia augalams augti. Mokiniai stebėjo žirnių dygimą ir augimą įvairiomis sąlygomis, persodino gėlių daigus.

1c klasės mokiniai aiškinosi, kam ir kodėl reikalingas vanduo, kokios jo savybės. Grupėse atlikinėjo eksperimentus: „Apversta stiklinė“, „Moneta ant vandens“.

1d klasės mokiniai domėjosi, kokios spalvos mus supa. Maišant kelias spalvas mokėsi išgauti kuo daugiau jų atspalvių, artimiausioje aplinkoje ieškojo panašios spalvos gamtinių daiktų.

2b klasės mokiniai domėjosi skruzdėlėmis ir jų kūno sandara.

2a, 2c, 2d klasių mokiniai ne tik gilino sveikos mitybos principus, bet ir patys gamino vaisių ir daržovių salotas.

3a, 3b, 3c klasių mokiniai susipažino su artimiausioje aplinkoje naudojamais daiktais, turinčiais magnetinių savybių. Atlikdami bandymus aiškinosi, kas yra magnetas, kaip veikia skirtingi jo poliai, kokios magneto savybės pritaikytos kompase.

3d, 4a, 4b, 4c klasių mokiniai dalyvavo edukacinėje – pramoginėje programoje „Mokslininkas“. Mokiniai sužinojo daug mokslo įdomybių, atliko keletą eksperimentų: bandymus su sausu ledu, azotu, eksperimentą „Degančios rankos“. Pamatė, kaip kietas rutulys tampa skysčiu ir kaip vėl sukietėja, kaip susiformuoja žaibas.

4d klasės mokiniai, dirbdami grupėmis, naudodamiesi turima patirtimi bei internetu, apskaičiavo šeimos išlaidas bei aptarė, kiek galima sutaupyti per metus ir kam tuos sutaupytus pinigus skirti.

Gyvenimiškų situacijų nagrinėjimas, praktiniai eksperimentai suteikia pažinimo džiaugsmą ir padeda žinių pamatą, kuris išlieka ilgalaikėje atmintyje.