Klaidų nėra, tik pamokos. Vertink nesėkmes kaip progas asmenybei ugdyti ir dvasiai tobulinti.
Robin Sharma
Specialiosiomis pedagogėmis progimnazijoje dirba
Darbo laikas
|
Savaitės dienos |
Kontaktinio darbo laikas | Nekontaktinio darbo laikas | Pietūs |
|
Pirmadienis |
8.00–13.30 |
7.30–8.00 |
11.40–12.10 |
|
Antradienis |
8.00–13.30 |
7.30–8.00 |
11.40–12.10 |
|
Trečiadienis |
8.00–13.30 |
7.30–8.00 |
11.40–12.10 |
|
Ketvirtadienis |
8.00–10.00 |
7.30–8.00 |
11.40–12.10 |
| Penktadienis |
9.00–10.30 |
7.30–9.00 |
11.40–12.10 |
Kontaktai
Telefonas 863557536
Kabinetas Nr. 75
Darbo laikas
|
Savaitės dienos |
Kontaktinio darbo laikas | Nekontaktinio darbo laikas | Pietūs |
|
Pirmadienis |
8.00–13.30 |
7.30–8.00 |
11.40–12.10 |
|
Antradienis |
8.00–13.30 |
7.30–8.00 |
11.40–12.10 |
|
Trečiadienis |
8.00–13.30 |
7.30–8.00 |
11.40–12.10 |
|
Ketvirtadienis |
8.00–10.00 |
7.30–8.00 |
11.40–12.10 |
| Penktadienis |
9.00–10.30 |
7.30–9.00 |
11.40–12.10 |
Kontaktai
Telefonas 8615455748
Specialiojo pedagogo veiklos tikslas – teikti specialiąją pedagoginę pagalbą mokiniams, turintiems mokymosi sunkumų, didinti ugdymosi veiksmingumą, siekiant asmeninės pažangos.
Uždaviniai:
- Pastebėti ir nustatyti mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius ir juos tenkinti.
- Padėti sudaryti kuo palankesnes ugdymosi sąlygas specialiųjų poreikių turintiems mokiniams, kurti saugią ir draugišką aplinką.
- Diferencijuoti ugdymą atsižvelgiant į skirtingus mokinių ugdymosi poreikius bei gebėjimus.
- Skatinti mokinių saviraišką, pasitikėjimą savimi, įtraukiant juos į grupinę veiklą.
- Stiprinti mokytojų, tėvų (globėjų, rūpintojų) gebėjimą ugdyti mokinius, turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių.
